计算机源码设计项目-365ASPNET015教研室信息网站

2013-01-05 16:12:52 来源：计算机源码设计网 浏览：22次

程序运行软件: Visual Studio 2005以上版本   数据库: Sqlserver2005以上版本
 

教研室系统功能的实现包括两大部分，一个是前台应用程序，游客可以在线注册，注册后可以浏览网站的相关信息，但不可更改网站内容，另一个是后台应用程序，即管理员可以通过后台控制整个网站的架构，包括各功能模块和相关数据信息，下面是系统中各模块的简要分析：

第一模块：首页    以校园风光为背景，显示公告栏、最新推荐、新闻动态、学习园地。进入首页必须先登录注册，所有人均可以注册，包括已拥有帐号的人也可以注册，注册后ID在整个系统中都是唯一的。用户完成注册后，即可登录网站查看相关信息。

第二模块：本室概况    提供师资力量、主管专业、各专业介绍。各专业介绍包括专业培养目标、开设的主要课程、必考的职业资格证书、就业面向。

第三模块：教研活动 　包括学期工作计划、学期工作总结、各次教研会、听课评课、新生入学教育、师生教学交流会以及毕业实习座谈会。

教研室每两周开展一次教研活动，每学期有工作计划和工作总结，每次教研活动都有原则记录。为了适应市场对高职院校学生技能型的需求，教研室应有计划地组织各种研讨会，对教学计划，教学大纲，教学方法和教学手段，以及课程改革做出讨论，以求培养适应市场变化的新型高技能人才。教研室开展听课评课制度，每位教师每学期至少听课4次，通过听课，可以互相取长补短，提高教学水平。

第四模块：毕业设计　　包括学期工作计划、学期工作总结、各次教研会、听课评课、新生入学教育、师生教学交流会以及毕业实习座谈会。

教研室每两周开展一次教研活动，每学期有工作计划和工作总结，每次教研活动都有原则记录。为了适应市场对高职院校学生技能型的需求，教研室应有计划地组织各种研讨会，对教学计划，教学大纲，教学方法和教学手段，以及课程改革做出讨论，以求培养适应市场变化的新型高技能人才。教研室开展听课评课制度，每位教师每学期至少听课4次，通过听课，可以互相取长补短，提高教学水平。

第五模块：教学成果 　包括承担的教研科研项目、精品课程建设、发表论文著作、获奖情况。

第六模块：资料中心   包括上传中心、下载中心。

教师和学生可在此上传任教课程的教案、教学实例、教学视频，发布作业及相关资料，学生可在此下载相关教学资料。

第七模块：学习论坛     论坛系统是现代社会一种极为常见的互动交流系统，大家可以在此发表自己的想法、交流技术、经验以及人生的感悟与忧欢。这里设置四种用户身份。

游客：可以对已有的主题发表自己的意见，但是不能发表新的主题

登录用户：可以对已有主题发表自己的意见，并能发表新的主题，可以向论坛上的在线用户发送短信，修改个人资料，查看自己参加讨论的主题。

版主：可以对本版块的主题进行编辑、删除，查看发表此讨论人的详细信息，对此发表进行评分，并拥有登录用户的一切权利。

管理员：拥有所有权限，可以更改整个论坛的风格，开放时间，添加版块，为每个版块设置版主，设定论坛的评分标准、查看整个论坛所在运行的服务器信息、上传用户注册选用的头像、对前台注册用户上传的所有文件进行管理、清除论坛缓存文件、批量删除和移动版块内容、用户短信管理等。

第八模块：系统管理   各教研室在此模块更新各栏目的内容，就变成各自教研室的专用网站。包括首页管理、概况管理、教研活动管理、毕业设计管理、教学成果管理、学习论坛管理、资料中心管理、管理员管理。

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